内蒙古开放大学办学评估
简 报
(第 九 期)
内蒙古开放大学评估工作办公室 2021年12月6日

创新机制 打造平台 推动教师团队建设
为全面加强学校教师队伍建设,建立健全优秀教师、优秀团队发展平台和培养机制,学校依托教授工作室、教师协同创新工作室、中心教研组等项目组建教研团队,以机制为保障促进团队建设。
工作室以提升教学能力、科研能力、资源建设能力以及协同创新能力为目标导向,聚焦教书育人、教学改革、教学示范、学术研究、教学资源建设、制度建设等重点内容与任务,“教授工作室”旨在发挥教授的“传帮带”作用,“教师协同创新工作室”旨在发挥青年骨干教师的示范作用,打造协同创新平台。
截至目前,已开展了两批工作室申报工作。其中成立“教授工作室”11个,主题范围涵盖“老年教育”、“社区教育”、“移动教学”、“在线课程”、“课程思政”、“工学科专业建设”、“会计实务”、“法律实务”、“马克思主义研究”、“开放教育质量研究”、“基层社区教育研究”等领域。成立“教师协同创新工作室”17个,主题包括“家庭教育”“计算机实务”“传统文化教育”“青少年社区教育”“经济与生活”“开放工科”“援西”“艺匠”“共享专业建设”“区域经济高质量发展研究”“智慧医疗研究”“可视化学习资源创意”“推广普及国家通用语言文字”“知心育人”“匠心筑梦”“学习者研究”“砼心树德”等内容。目前,在计划任务驱动下,在经费及相关制度的保障下,各工作室运行良好、业绩突出、效果显著。
此外,为进一步发挥系统师资力量,学校于2020年11月还成立了法学等九个专业中心教研组、语言文化中心教研组和蒙授中心教研组,以中心教研组为载体开展教学、教研等工作,以团队建设促进质量提升。
内蒙古开放大学评估工作办公室 2021年12月6日印发