内蒙古开放大学办学评估

简  报

（第  九  期）

内蒙古开放大学评估工作办公室           2021年12月6日

创新机制  打造平台  推动教师团队建设

为全面加强学校教师队伍建设，建立健全优秀教师、优秀团队发展平台和培养机制，学校依托教授工作室、教师协同创新工作室、中心教研组等项目组建教研团队，以机制为保障促进团队建设。

工作室以提升教学能力、科研能力、资源建设能力以及协同创新能力为目标导向，聚焦教书育人、教学改革、教学示范、学术研究、教学资源建设、制度建设等重点内容与任务，“教授工作室”旨在发挥教授的“传帮带”作用，“教师协同创新工作室”旨在发挥青年骨干教师的示范作用，打造协同创新平台。

截至目前，已开展了两批工作室申报工作。其中成立“教授工作室”11个，主题范围涵盖“老年教育”、“社区教育”、“移动教学”、“在线课程”、“课程思政”、“工学科专业建设”、“会计实务”、“法律实务”、“马克思主义研究”、“开放教育质量研究”、“基层社区教育研究”等领域。成立“教师协同创新工作室”17个，主题包括“家庭教育”“计算机实务”“传统文化教育”“青少年社区教育”“经济与生活”“开放工科”“援西”“艺匠”“共享专业建设”“区域经济高质量发展研究”“智慧医疗研究”“可视化学习资源创意”“推广普及国家通用语言文字”“知心育人”“匠心筑梦”“学习者研究”“砼心树德”等内容。目前，在计划任务驱动下，在经费及相关制度的保障下，各工作室运行良好、业绩突出、效果显著。

此外，为进一步发挥系统师资力量，学校于2020年11月还成立了法学等九个专业中心教研组、语言文化中心教研组和蒙授中心教研组，以中心教研组为载体开展教学、教研等工作，以团队建设促进质量提升。

内蒙古开放大学评估工作办公室                    2021年12月6日印发