一、专业基本信息
专业名称（全称）：护理学
总学分：73学分
层次：本科（专升本）
二、专业特色
办学积淀深厚，适配医疗行业人才需求，毕业生就业率连续多年保持高位。采用“线上灵活学习+线下实训强化”模式，契合在职医护人员提升需求，学习时间自主可控。师资团队兼具高校教学经验与临床一线实践背景，80%以上教师具备中级及以上医护职称。配备虚拟仿真护理实训平台、临床案例库等优质资源，联动地方三甲医院搭建实习实践基地。
三、培养目标
本专业旨在培养具备扎实护理专业知识、熟练临床护理技能与良好职业素养的应用型人才。毕业生能系统掌握护理工作核心能力，可在各级各类医疗机构、社区卫生服务中心、老年护理机构等单位，从事临床护理、健康管理、护理教育及护理管理等相关工作。
四、专业核心课程
1.人体组织学与胚胎学
2.内科护理学
3.外科护理学
4.妇产科与儿科护理学
5.社区护理学
6.护理科研方法
7.护理心理学
8.病理生理学
9.护理伦理学
10.护理管理学
五、培养方向与职业发展
序号 |
职业岗位描述 |
职业岗位对应知识、能力、素质结构 |
主要链接课程 |
1 |
临床护士（综合医院） |
知识：临床各专科疾病护理理论、护理操作规范、医患沟通相关知识；能力：常见病多发病护理、急危重症监护、护理文书书写、跨学科协作能力；素质：高度责任心、人文关怀意识、应急处置素养、职业伦理操守 |
基础护理学、内科护理学、外科护理学、急危重症护理学、健康评估 |
2 |
社区护理人员 |
知识：社区卫生服务体系、慢性病管理、预防保健知识、家庭护理技巧；能力：健康宣教、社区人群健康评估、慢性病随访管理、家庭护理指导能力；素质：沟通协调能力、公益服务意识、团队协作精神 |
社区护理学、预防医学、健康评估、护理心理学 |
3 |
老年护理专员 |
知识：老年生理病理特点、老年常见病护理、康复护理知识、失能失智老人照护规范；能力：老年综合评估、长期照护、康复指导、心理慰藉能力；素质：耐心细致的服务态度、同理心、持续学习意识 |
老年护理学、康复护理学、内科护理学、护理心理学 |
4 |
护理管理者 |
知识：护理管理理论、医疗质量管理规范、人力资源管理、护理法律法规；能力：护理团队管理、护理质量控制、护理流程优化、资源协调能力；素质：决策能力、组织领导能力、责任担当意识 |
护理管理学、护理伦理学、医院感染控制、护理法律法规 |
5 |
急救护理人员 |
知识：急救医学理论、常见急症抢救流程、急救设备使用规范；能力：快速病情判断、急救操作实施、多学科应急协作能力；素质：抗压能力、应变能力、严谨细致的工作作风 |
急危重症护理学、急救护理学、外科护理学、健康评估 |
