关于开展内蒙古开放大学直属学习中心2022年综合教学检查工作的通知

各直属学习中心：

按照国家开放大学《关于开展2022年综合教学检查工作的通知》（国开质量函〔2022〕10号）和《关于印发内蒙古开放大学2022年综合教学检查工作实施方案的通知》（校〔2022〕73号）要求，结合学校工作安排，决定开展内蒙古开放大学直属学习中心2022年综合教学检查工作，现将有关事项通知如下：

一、检查目的

为贯彻落实国家开放大学相关文件精神，加强内涵建设，积极推进开放教育创优提质战略，聚焦治理“三乱”，及时总结经验、发现问题、解决问题，进一步规范直属学习中心的教学秩序，系统管控教学各个环节的组织落实，提升教育教学质量。

二、组织机构

为确保此项工作的顺利进行，成立教学检查领导小组及工作小组，校领导将随机参加各组实地教学检查。

具体名单如下：

（一）领导小组

组  长：贺希格吉雅      

成  员：（按姓氏笔划排序）

王继磊                尹  飞        任雅琳      刘海军

汪  顺                张建国                  周秀清               赵玉宝

赵秀荣                侯凤珍                  莫淑坤               霍建平      

（二）工作小组

主要由直属学院、招生处、教务处、教学部、资源建设中心、信息技术中心等部门相关工作人员组成。教学检查工作小组办公室设在直属学院。

三、工作安排

综合教学检查包括自查自纠、实地教学检查、网上教学检查、飞巡检查四个环节。

（一）自查自纠

直属学习中心于10月12日前完成自查自纠工作，并按时提交相关材料(教学检查联系人信息表和自查报告电子版于10月12日前发送至指定邮箱,自查报告纸质版加盖公章后于10月12日前报送至内蒙古开放大学直属学院)。

（二）实地教学检查

内蒙古开放大学专家组于10月中下旬对直属学习中心开展实地教学检查，采取听取工作汇报，召开教师及学生座谈会，查阅相关档案材料等方式。

（三）网上教学检查

内蒙古开放大学专家组于10月下旬至次年1月，重点关注学习网基础数据，持续督查学生参与总部、分部直播课观看学习情况。

（四）飞巡检查

在符合疫情防控政策要求的前提下，国家开放大学以飞巡方式巡检，重点检查自查自纠的效果。

四、检查内容

2022年综合教学检查聚焦提升直属学习中心自查自纠能力，由“外部问诊体检”向“内部排毒治病”转变，围绕治理“三乱”、办学风险隐患排查、评估存在问题整改、资源配置使用、强化思政教育和意识形态工作等重点展开。具体内容如下：

（一）问题整改情况                        

1.上年度自检发现问题的整改情况。

2.上轮实地抽查专家组提出问题落实整改的效果。

3.系统内办学评估专家组提出问题整改落实情况。

（二）教学相关工作的组织与落实                  

1.落实学历教育“创优提质”战略的举措、案例、效果等。

2.落实总部思想政治教育和意识形态工作要求的举措、效果。

3.落实分部办学评估、学院治理整顿的举措、相关保障，以及组织开展二级培训的内容与效果等。

（三）教学管理与考核                  

1.落实“治招”要求的举措与效果。

2.落实“治学”要求的举措与效果。

3.落实“治考”要求的举措与效果。

4.教学检查工作的组织、落实及效果。

5.应用相关数据实施质量治理的情况与效果。

（四）资源配置与使用

引导学生应用教材、资源进行学习，提升“主教材配置率”和教材、资源应用实效的举措与效果。

（五）网上教学检查

网上教学相关制度建设、落实和网上教学基本情况。以国开学习网基础数据作为主要考核指标，数据由总部提供，参考字段见附件3。通过网上教学情况对应网上教学相关制度建设，核查举措制度的具体落实效果。

五、工作要求

1.请各直属学习中心提高政治站位，高度重视教学检查工作，成立专门的教学检查组织机构，制定工作方案，解决重点问题，认真查摆立行立改、务求创优提质实效。

2.各直属学习中心撰写自查报告时必须严格按照体例要求，每条内容都涉及到，逻辑清晰，数据详实、内容具体。

六、联系方式

联系人：王军

联系电话：13847175877  

E-mail：372700795@qq.com

 

 

附件：1.2022年综合教学检查联系人信息表

2.自查报告体例及具体要求   

3.学习网基础数据

附件1：

             2022 年综合教学检查联系人信息表

 

 

                           单位：                   

 

 

 

注：请于10月12日前发送至指定邮箱。

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2：

 

自查报告体例及具体要求

 

一、教学检查组织实施情况

包括此次教学检查的方案制定、自查组织机构、自查工作步骤和结果等情况。

二、自查自治结果

(一)问题整改情况

1.上年度自检发现问题的整改情况。

2.上轮实地抽查专家组提出问题落实整改的效果。

3.系统内办学评估专家组提出问题整改落实情况。

(二)教学相关工作的组织与落实

1.落实学历教育“创优提质”战略的举措、案例、效果等。重点说明创优提质长效机制的建立、政策保障、覆盖面及效果。

2.落实总部、分部思想政治教育和意识形态工作要求的举措、效果。重点说明相关制度建设与落实、意识形态工作及效果、“三全育人”工作措施。

3.落实分部办学评估、学院治理整顿的举措、相关保障、组织的二级培训内容及效果等。

(三)教学管理与考核

1.落实“治招”的举措与效果。重点说明招生工作的组织与实施，相关制度文件的建设与落实，在招生宣传、入学资格审核、档案管理等方面是否存在委托中介机构招生、违规跨区域办学、虚假承诺、费用收取及存档不规范情况。

2.落实“治学”的举措与效果。重点说明实施性专业方案的制定与落实；教学过程落实情况(组织学生参与面授和直播课程情况)；学生学习的管理及考核，形成性考核工作的管理办法、信息系统、批阅记录、考核成绩等情况；毕业实践环节的落实，重点说明毕业论文、学位论文工作的组织与实施，指导教师资质管理与配置、指导过程及效果、论文撰写及答辩、实践教学基地运行等情况。

3.落实“治考”的举措与效果。重点说明考试文件制度建设与落实、考点设置及保密要求落实、考试组织实施和考风考纪教育、试卷评阅与成绩管理、违规情况自查自纠及处理等情况。

4.教学检查工作的组织、落实及效果。重点说明教学检查尤其是实地教学检查的组织实施、发现的问题和风险隐患与原因分析，以及处理和纠偏举措。

5.应用相关数据实施质量治理的情况与效果。重点说明统筹质量因子、网上教学检查等相关数据，对自身办学系统实施质量治理的举措和效果，尤其是针对评估三级核心指标未达标而实施的举措及效果。

(四)资源配置与使用

1.引导学生应用教材、资源进行学习，提升“主教材配置率”和教材、资源应用实效的举措与效果。重点说明教材配置是否及时、规范，是否坚持“人人有书”、教材费用专款专用等原则，通过数据对比、实例分析呈现文字教材配置、资源应用与服务管理情况。

(五)网上教学检查

1.网上教学相关制度建设、落实和网上教学基本情况。以学习网基础数据作为主要考核指标，数据由总部提供。通过网上教学情况对应网上教学相关制度建设，核查举措制度的具体落实效果。

三、亮点特色与问题整改

对照检查内容总结工作经验，整体梳理系统存在的问题与不足，分析问题背后的原因，并说明针对问题拟采取的整改措施。

(一)亮点特色及有效举措

(二)问题查摆及整改效果

(三)遗留问题及完成期限

四、意见与建议

对进一步深化教育教学改革，提升人才培养质量，共同促进《国家开放大学综合改革方案》落实、助力开放大学办学层次提升、质量文化建设的意见和建议。

 

注意：

1.自查报告全文字数不超过 8000 字，语言精炼、切忌大而空，运用数据图表和实例支撑。

2.如有必要，可通过附件充分阐述体现教学监控评价特色、自查自纠成效等内容。

附件3：

 

 

             学习网基础数据