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凝心聚力谋发展 强基固本谱新篇

——“双代会”第三组代表团组织分团讨论会侧记

时间:2022-07-12  点击:    来源:

7月8日上午10:30-12:00,根据学校“双代会”日程安排,由教师代表组成的第五、六代表团围绕《学校工作报告》《工会工作报告》《财务工作报告》《工会经费使用情况报告》《“十四五”事业发展规划(讨论稿)》以及《关于进一步加强法治工作报告(讨论稿)》等展开热烈讨论,校党委副书记、校长赛音德力根,校党委委员、纪委书记张永红全程参与讨论,并与“双代会”代表、特邀代表和列席代表深入交流。与会代表对上述各项报告给予充分肯定,特别是一致认为《学校工作报告》《“十四五”事业发展规划(讨论稿)》全面客观的总结了学校近年来的重点工作,深刻分析了我校高质量发展面临的形势,明确了学校办学定位和发展目标、主要举措及保障,特别是在提升教学质量、改革人才培养模式、打造特色亮点等方面有了清晰的发展规划,恰逢评估在即,两份报告鼓舞了士气、振奋了精神。

   与会代表对赛校长代表学校做的工作报告给予高度评价,报告进一步重申了学校“十四五”期间“质量立校、人才强校、特色兴校”发展战略,明确了六方面的重点任务,目标明确,立意深远,催人奋进。教师代表们心系学校发展、聚焦教学质量、关注能力提升,紧扣工作报告中的“六项重点任务”,畅所欲言、建言献策。

一、坚持规范办学,加大对基层办学单位管控力度

大力推进全区系统规范化考场的建设,加大力度整治考试违规违纪行为,严守考试安全;关注毕业论文(设计)质量,建议审查毕业论文重复率作为评估工作重点,按三年或五年倒查毕业论文重复性问题,防止换人不换论文,或换标题不换内容等问题。优化“省校统筹、三级办学”运行模式,明确三级办学单位的教学管理服务职责,抓大放小,提高管理服务效率,强化督导检查力度,动态管控质量,确保教学环节落实落细,切实健全分校、学习中心的准入退出机制。

二、落实人才强校战略,赋能教师专业能力发展

学校工作报告中指出要建立培养学科带头人、青年学术骨干等人才培养机制,这对学校青年教师的发展十分重要,对于学校老中青“传帮带”的发展意义重大,希望学校尽快形成规范文件,落到实处并使其制度化、常态化。

给予专任教师更多自主学术研究时间,为教师科研、教研和能力提升创造条件。“双肩挑”教师任务繁重,建议在岗位津贴、绩效工资等方面应适度倾斜,教师绩效考核应实行奖惩机制,盘活既定绩效工资总额,有奖有罚,以体现“多劳多得、优劳优酬”。

健全机制,广纳人才,不断壮大师资队伍。在人才引进、自主培养的同时,通过外聘其他高校教师、企业行业专家等兼职教师,充实师资力量,优化队伍专业结构,提升整体教师队伍的应变、创新与发展能力。

三、加大教学科研投入,保障教师专注育人、潜心学术

人才培养、科学研究是高校的基本功能。完善机制,加大教学投入,提高产出效益,转化教学成果,反哺人才培养。同时要强化“科研成果进课堂”的推广工作,通过多种途径推广、应用科研成果,在实践中提高,在实践中完善。

改进制度设计、加大经费投入,为特色研究中心,教授和教师协同创新工作室、课程教学实施、教研中心组等教学与研究团队的学科专业建设和教学改革创新产出成果提供基本保障。加强财务部门与教学、科研部门的沟通会商,在遵守财务制度的同时,优化科研项目经费报账流程,使研究人员能从繁琐报账流程中解脱出来,将更多的精力用于科学研究与教学实践。采取有效措施,简化科研经费审核流程,强化项目结项审核验收力度,建议科研经费实行项目主持人负责制,主持人为项目经费支出承担主体责任。

四、加强资源建设支持力度,聚力打造优质课程

微课、慕课以及精品在线开放课程等学习资源建设要有专项资金资助,扩大精品在线开放课程培育建设规模。同时建立有效机制,控制中标公司按时完成后期制作等保障工作。资源建设工作应统筹规划,各相关部门之间加强沟通与合作,做好充足的前期准备工作和充分的项目论证工作,确保工作有始有终,规范完成。

五、拓宽渠道、广泛合作,着力发展特色项目

自从2020年全国新冠疫情爆发以来,社区作为疫情防控的一线,对疫情防控起到了举足轻重的作用,社区对于社会工作者的需求量也日益增大。目前,社区招收的工作人员的学历层次及专业水平都比较低,不能满足社区对社会工作专业人才的现实需要。借鉴其他省校分部的经验,学校积极争取各级政府财政、民政、教育等行政部门的支持,合作开发实施“社区工作者学历提升项目”,主动承担起全区社会工作专业人才培养的社会责任。

六、坚持依法治校、民主治校,保障教职工合法权益

积极推行依法治校,加强民主管理,不断加强和完善教职工代表大会制度,激发广大教师参与民主议事的能动性。定期召开“双代会”,进一步完善校领导与教职工的沟通交流机制,为教职工表达意愿与诉求以及建言献策提供畅通渠道,勠力同心、共商良策

赛音德力根针对教师代表的意见和建议,明确表示学校认真研究,督导各相关部门梳理意见,及时回应,采纳合理化建议,尊重民意,理顺关系,健全机制,落地落实,不断提升学校依法治校民主管理水平以及综合治理能力为开放大学高质量发提供动力注入活力。


(第一届“双代会”宣传组 供稿)

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