我校荣获“2021——2022年度开放教育教材配置工作创新集体”

3月27日至29日，国家开放大学2023年教材工作会在郑州召开，我校党委委员、副校长张建茹，学校教务处、资源建设中心部门负责人等一行4人参会。

我校荣获“2021——2022年度开放教育教材配置工作创新集体”，学校资源建设中心负责人张建国荣获“2021——2022年度开放教育教材配置工作先进个人”。

会议旨在落实二十大报告提出的“加强教材建设和管理”精神，持续加强和改进开放教育资源建设应用工作，保障开放教育教学质量和教学秩序。会议指出，面对新时代开放教育高质量发展的新形势、新要求，国家开放大学教材工作要做好以下三方面内容：一是充分认识开放教育教材建设的重要性。新政策对开放教育教材建设提出了新要求，数字化也为开放教育教材创新提供了新契机，学习者更对开放教育教材建设提出了新期待。二是新时代要坚持党对教材工作的全面领导，加强教材研究，打造特色优质精品教材，同时健全工作制度，加快形成高质量的开放教育教材体系。三是要压紧压实各方责任，以更高标准、更加细致、更富实效的工作，服务于世界一流开放大学建设。

国家开放大学、各省开放大学、国家开放大学出版传媒集团负责教材建设与应用工作的专家老师们，围绕“推进开放教育教材建设高质量发展的思路和举措”、“学习资源共建共享的实施路径及应用工作经验”、“继续教育与职业教育课程协同创新的前景及实现方式”三个议题展开分组讨论，现场气氛热烈，大家踊跃发言深入讨论，为共同推动教材工作高质量发展提出了宝贵意见。

通过此次会议，大家受益匪浅，充分认识到“教材作为教学基本建设的重要性”，要守正创新，坚持意识形态底线，不断发展融媒体教材的发展方向。会后还梳理传达了会上关于教材、资源建设的工作要求与经验做法，更好地落实学习资源的有效性，保障资源配置服务的时效性，促进资源的共建共享。

（资源建设中心 供稿）