王红亮，男，蒙古族，中共党员，内蒙古开放大学通辽分校招生科副科长。曾获国家开放大学优秀学生工作者、内蒙古开放大学优秀班主任、通辽开放大学优秀共产党员、优秀党务工作者和师德标兵等荣誉称号。
“踏踏实实工作，认认真真干事”。这是80后教育工作者王红亮在五四青年节来临之际，写在日记上的一句话。五年的招生工作，他六日无休；六年的班主任工作，他耐心细致；十六年的教学工作，他倾情奉献。他的青春一直奋进在教育一线工作中，他用开拓进取、爱岗敬业，书写着属于他的青春篇章。
用实力创造机遇，以青春践行理想。2007年盛夏，这位皮肤黝黑、踏实稳重的小伙子毕业于培养了大批世界顶尖级冰雪运动竞技人才的哈尔滨体育学院。在校期间，速滑专业的他文化课成绩一直不错，“四年的大学时光，我一直理论学习和实践训练并重，可能就是那个时候萌生了成为一名教师的想法，让专业技能得到传承和延续，这更加有意义。我的家乡通辽具有发展冰雪运动的自然条件，教育前景一定会好。”王红亮自信满满地说道。毕业后，他回到了养育他的这片黑土地继续实干躬行，让自己的青春之花绽放在亮丽北疆的沃土。刚入职时，他从专职体育教师做起，耐心讲授专业理论，认真指导体育训练。严谨细致行事，踏实稳重为人，使他逐渐成为一名值得大家信任的“双肩挑”教育工作者，兼顾起学校更多的行政管理工作。“肩上的责任更重了，我个人工作也要提质增效，创新管理思维。”王红亮说道。
擦亮青春底色，担当教育使命。班主任这项工作，王红亮从六年前接上，就再没撒手。“应该说是责无旁贷吧，我多管一点，他们就能学得更好一点。”他说道。开放教育班主任是沟通学校与学生间的桥梁，是促进学生全面成长的骨干力量。开放大学的学生较为分散，管理难度大，所以班主任在发挥系统凝心聚力的作用上显得至关重要。为了能更真实、准确地掌握学生情况，及时沟通并迅速传达信息，他创新性地实行“地域分班”策略。常规分班大多按照专业划分，但“地域分班”更符合学生的现实情况。“我们开设专业较多，学生选择空间较大，很多时候，一些专业只有一个人、两个人，按照专业分班不具有一定规模，管理覆盖面较小，而按照学生工作和生活的地域分班，比较统一。学生之间方便交流，极大地提高了管理效率。”王红亮耐心地解释道。
“引水方知开源不易”。这句话可以恰如其分地形容初入开放教育领域时的王红亮。“那是五年前了，我从职业学校的行政部门调整到咱们开放大学系统的招生科。”他回忆道，“说实话，刚开始我对开放教育不太了解，有点无所适从，但我迅速调整心态，下了一些功夫。”他积极向分校领导请示，多学多看多问。他关注上级单位招生信息、主动请教兄弟学校工作经验，他追踪毕业生动态、沟通在籍生近况，他尽可能地想要掌握更多的工作信息。调研过程中，他逐步建立起了对于开放教育的系统认知，开展起业务工作也更加得心应手，于是，他开拓性地创新招生手段，扩大招生群体，实现了招生人数阶段性突破。“我们在招生过程中，会充分关注社会的职业发展和行业需求，特别是一些有学历门槛，但是工作较忙碌的行业。他们需要提升学历，但是又无法做到全日制上学，这就是我们能够吸引来的主要受众群体。”不善言辞的他，谈起业务工作却是头头是道。“为保证招生质量，我们也和大家做思想工作，告诉他们学历提升不是目的，而是手段，最终是为了教育。”王红亮动容地说道。
五月属于劳动，五月属于青年，让青春在挺膺担当的新征程中闪耀光芒，是所有青年教育工作者源源不断的动力和义不容辞的责任。“学校的事业发展，有我，有我们，一定会越来越好！”王红亮坚定地说道。皓月星辰、初心不忘。系统青年教职工在服务奉献中攀登，在追求卓越中前进，做好“小我”，融入“大我”，奉献“无我”，在推进学校高质量发展进程中，坚定不移地贡献着青春力量！
（党委宣传部 供稿）
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