马克思主义学院党支部青年教师热议党的二十届四中全会精神

党的二十届四中全会胜利召开后，马克思主义学院党支部迅速掀起学习研讨热潮，青年教师们以集中学习、分组讨论、个人自学等多种形式深入研读全会精神，结合思政课教学实际与学术研究方向，畅谈学习感悟与实践路径。

马克思主义学院青年教师 张楠

全会强调“扩大高水平对外开放”，为思政课赋予了更广阔的育人视野。作为青年思政教师，要培养学生的国际眼光与文化自信，既要讲清楚中国发展的成就与逻辑，也要教会学生如何与世界对话。我们可以将“文明交流互鉴”融入跨文化相关教学内容，结合“数字中国”建设分享中国方案的世界意义，引导学生在比较中坚定道路自信。同时，鼓励学生用所学专业讲好中国故事——无论是用多语言传播中华文化，还是以数字技术展现中国发展，都让学生成为新时代中国形象的传播者，在开放包容中助力民族复兴。

马克思主义学院青年教师刘佳丽

党的二十届四中全会为新时代教育事业发展和马克思主义理论研究指明了方向。要将全会精神深度融入思政课教学全过程，把全会提出的新思想、新论断、新部署转化为课堂教学的鲜活案例和理论素材，通过专题讲授、互动研讨等方式，让全会精神走进学生内心，引导学生深刻把握新时代中国特色社会主义的发展逻辑。

马克思主义学院青年教师姜怡

面对新时代青年学生的认知特点，全会精神的融入需要打破传统教学模式的束缚。我们要善用数字化手段，将短视频、线上实践、情景模拟等形式引入课堂，让“宏大叙事”变得可感可触；要立足“发展新质生产力”的要求，把人工智能、数字经济等新兴领域的发展案例融入教学，让思政课紧跟时代步伐。

马克思主义学院青年教师岗来

学院教师要以全会精神为指引，立足学术研究本职，聚焦国家治理体系和治理能力现代化等重大课题，开展针对性研究，推出高质量学术成果，以理论创新助力实践发展。结合主题党日、社会实践等活动，走进社区、校园开展全会精神宣讲，推动理论普及走深走实，肩负起为党育人、为国育才的神圣使命。

马克思主义学院青年教师 王慧

全会擘画的“十五五”蓝图，让青年思政教师既感使命光荣，更知责任在肩。我们既是理论的传播者，更应是实践的先行者。要跳出“三尺讲台”的局限，从单纯的理论教学者向服务社会的“思想工兵”转变：聚焦国家治理体系现代化、乡村振兴等重大课题开展研究，用科研成果反哺教学；主动参与“青年讲师团”，走进社区、企业、乡村开展宣讲，让全会精神飞入寻常百姓家。

（马克思主义学院党支部 供稿）