孔寅琴，女，汉族，乌海市广播电视大学英语系副教授，在省部级期刊发表科研论文7篇，曾多次获得全区开放大学系统优秀教师、优秀班主任、优秀科研工作者等荣誉称号，连续三年在内蒙古终身教育论坛征文比赛中获得佳绩。
兴趣是最好的老师 热爱可抵岁月漫长
执教近三十年的孔寅琴，一直主攻英语教育专业方向。讲着一口流利英语的她，被学生们亲切地称作外语系女神。学生时期的孔寅琴，第一次接触英语时就展示出了比同龄人更为浓厚的兴趣。80年代初期，英语专业学习硬件不成熟，她也总能找到提升“听、说、读、写”的好方法。好记性不如烂笔头，单词记忆这一关，她日复一日地积累；口语这一关，她对着磁带练，对着镜子说，对着同学讲；写作这一关，她把报纸和废旧书籍上的英语好文章剪下来，握在手里，揣在兜里，常常温习。总之，在那个西北偏北的小城乌海，孔老师点燃了自己英语学习的火苗，任白驹过隙，也不曾熄灭。高考填报志愿时，她选择进入宁夏大学攻读英语教育专业。毕业后，她如愿成为一名英语教师。
谈到这几十年如一日，深耕英语专业领域时，孔寅琴说道：“其实热爱就是爱本身，没有太多的权衡，一切坚定的付出都是源自我十几岁时就已经产生的热爱，这份爱成为我的理想又延伸到工作之中，我很幸福。现在可以自豪地讲，英语教育工作俨然已成为我这一生为之奋斗的事业！”
甘为孺子育英才 克勤尽力细心裁
“从踏上三尺讲台的那天起，我就把人生的坐标定位在为教育做贡献上。我真心热爱教育事业，热爱岗位，热爱每一位学生。”孔寅琴说道。带着这一份爱前行，既纯真质朴又责任在肩。老师的“一桶水”得精华纯粹，才能将“一碗清澈甘甜的水”浇灌在学生心田。她意识到，教书育人的工作，不仅是自身专业扎实就够了，必须结合学情和考情，用得当的教法将专业知识传播到每位学子身上，才能产生优质的学习效果。
如何做一名好老师呢？孔寅琴在夜深人静的时候常常问自己。为了能更好地将知识精确传递给学生，她在职攻读了教育学硕士学位，提升教育教学水平。她注重教学设计，让作为通识课的《大学英语》动态“活起来”。她坚持“每课必备，每课必新”，得到学生的一致好评。她重视教学内容整体优化，也注重细节的把控调整。她先后负责过《人文英语》《管理英语》《商务英语》《英语词汇学》等多门英语课程的教学工作，总能及时总结出不同课程的侧重点，在课程上融入更加贴合学生实际需求的案例，让看似“高大上”的外语学习更加有温度、接地气。
课程思政进课程 创新研究促发展
人才的根本在于有德行，在于有正确的“家国情怀”。英语课程在培养学生跨文化交流交往能力的同时，更要引领学生“讲好中国故事”，培养具有民族情怀、家国意识、时代责任和历史使命的人才。
对于孔寅琴来说，无论是理论教学还是实践教学，她都充分重视教书育人过程的有机统一，润物无声地使思想政治教育与英语专业知识相融合。她说：“在理工英语的教学中，我会引入国家汽车工业发展的案例，让学生真切地感受到我们国家汽车工业的飞速发展，感受到民族工业的振兴，感受到自主品牌的崛起，让他们在语言学习的过程中激发出浓厚的民族自豪感，激发出学生的使命感和责任感，从而激励学生为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。”
做教学要打磨出精品课，做科研要不怕坐冷板凳。对于教学和管理工作都比较繁重的“双肩挑教师”来讲，孔老师的科研时光总是在夜深人静的时候。她喜欢科研，下课后她总是会细心地将课堂上学生的反馈记录下来，通过科学性、系统性的研究反哺英语课程教学。在多模态英语教学中发现学生利用FIF口语训练平台学习语言时效果明显加强，她及时跟进研究，发表论文《多模态教学模式在远程商务英语教学中的应用及效果》。她以敏锐的观察结合社会大众关心的后疫情时代话题，撰写论文《公共英语课的“思政”融入—以“Ebola Surge-2014”为例》，荣获内蒙古终身教育论坛征文活动一等奖。“我要做一个与时俱进的好教师，为学校高质量发展加油助力，为开放教育事业增光添彩！”孔寅琴说道。
漫漫从教路，拳拳育人心。进入新时代，我校广大教师牢记习近平总书记嘱托，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，发扬“严谨治学、甘为人梯”的精神，以高尚的道德自觉和扎实的专业素养，向着建设成为特色鲜明、西部领先、全国一流的高水平新型开放大学这一目标，凝心聚力，砥砺前行。
(党委宣传部 供稿)
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