弘扬践行教育家精神

优秀教师先进事迹(一)│ 林海华:锐意攻坚,做开放教育的“奋进者”

时间:2026-09-09  点击:    来源:

编者按:

教育是国之大计、党之大计。为弘扬和践行教育家精神,生动展示开放教育教师队伍躬耕教坛的精神风貌,本专栏将镜头对准一线、将笔触伸向基层,围绕教育家精神的不同维度,深入挖掘优秀教师先进事迹,推出系列专题报道。他们来自不同领域、不同岗位,却始终坚守开放教育一线,心怀热忱,孜孜不倦;他们教授不同学科、肩负不同职责,却共同回答着同一个命题——何为师者,何以弘道。今天,让我们一同走近他们,感受教育的温度,见证精神的力量。



林海华,中共党员,农医经管学院(乡村振兴学院)副院长、副教授。从教十余载,她以课程思政铸魂,以教学创新启智,以爱心陪伴学生,以科研服务社会,在开放教育沃土深耕不辍,在求学道路上笃行致远,用日复一日的坚守,书写着新时代开放教育工作者的奋进答卷。

立德树人,以仁爱之心陪伴学生成长

开放教育的学生多为在职成人,工学矛盾突出,人生经历与价值观念各不相同,如何实现价值塑造、知识传授、能力培养的有机统一,是她一直在钻研的课题。为此,她深挖专业课程思政元素,创新运用BOPPPS教学模式,努力推动思政元素与专业知识深度融合,实现教学全过程全方位育人。她坚持以赛促教,积极参与各级各类课程思政教学比赛,获自治区第三届本科高校课程思政教学比赛专业教育课程组二等奖、第五届自治区高校教师教学创新大赛课程思政组二等奖。在自身实践积累的基础上,作为学校课程思政建设试点骨干,她牵头制定课程思政实施细则,并通过专题讲座将经验传递给校内青年教师,带动更多教师提升课程思政建设能力。教学之外,她同样用心。她曾先后担任多个班的班主任工作,以细心、耐心、爱心对待每一名学生,主动跟进学习进度,线上及时回复疑问,线下耐心疏导学员的焦虑情绪。在毕业论文、毕业审核等关键节点,她逐人沟通提醒,认真做好学业指引,全力帮助学生完成学业、实现自我提升。她还将这份育人初心延伸到课堂之外,主动投身教育帮扶,多次赴乌兰察布兴和县张皋村开展送教授课,落实扶贫扶智,助力乡村振兴,把开放大学的教育资源送到基层群众身边。在她看来,教育从来不只是知识的传递,更是一场用生命影响生命的修行。

笃行不倦,在求学与实干中淬炼自我

林海华常说:“作为开放教育教师,要给学生一杯水,自己必须持续奔流,唯有坚持终身学习,才能跟上成人教育改革发展的步伐。”为此,她选择继续攻读博士学位。在职攻读博士的四年,正是林海华教学工作忙碌、专业建设攻坚、科研项目集中推进的关键时期。那段时间,教学授课、课题研究、教材编撰、班级管理、专业申报等各项工作压在肩头,同时还要完成博士课程学习、实地调研与论文撰写。面对时间紧、任务重的现实,她科学规划时间安排,白天处理教学管理业务,夜晚、周末和寒暑假进行文献研读与论文写作,高效平衡岗位履职与博士求学,同事都由衷佩服,称赞她为“时间管理大师”。功夫不负有心人,历经四年攻坚克难,2026年6月她完成全部培养环节,顺利取得博士研究生学历学位。博士阶段的积累,进一步拓宽了她的学术视野,为后续申报智慧林业本科专业、生态相关课题研究打下坚实基础。她发挥博士阶段所学的林业经济专业知识积累,把田野调研收集的一线现实案例搬进课堂,将课题研究成果转化为课程资源,把农牧民工、乡村学员真实故事融入教学实践,让开放教育的课堂更接地气。与此同时,她参与开发大量微课、MOOC富媒体教学资源,多部课程资源纳入国家开放大学一网一平台面向全国使用。她还牵头组建“经济与生活”教师协同创新工作室,开展教研沙龙、示范课分享,带动全区办学体系教师共同成长。从博士求索到教学相长,她始终走在终身学习的路上——不仅让自己成为一泉活水,更让更多人因此得以奔流。

锐意攻坚,深耕专业建设服务区域发展

为更好地服务自治区经济社会发展,培养更多应用型智慧林业人才,林海华立足筑牢北方重要生态安全屏障的战略定位,牵头组织申报了智慧林业本科专业。为做好专业建设,她开展了大范围实地走访与线上调研,努力摸清行业人才缺口与学习者求学诉求,充分论证专业开设可行性,牵头编制人才培养方案,对接内蒙古农业大学林学院开展校际协作。历经多轮论证打磨,智慧林业专升本专业顺利通过国家开放大学审议,于2026年7月完成教育部专业备案,成为学校近十年来首个获批的本科非总部牵头建设专业。专业建设的背后,是多年科研积累的有力支撑。她坚持教学科研双向发力,立足内蒙古地方实际,围绕农牧民工求学圆梦、一村一名大学生计划、社区教育、残疾人继续教育、乡村振兴、生态经济等方向不断深耕,主持省级重点课题、省级一般课题多项,参与国家级、省级课题二十余项;发表学术论文近40篇,主编、参编专著教材十余部,多部教材在全国、全区开放教育系统推广使用;多项研究成果获省级表彰,其中研究论文曾在第28届国际开放与远程教育大会上作主题发言。

“苔花如米小,也学牡丹开。”开放教育面向的是千千万万普通劳动者,没有万众瞩目的高光,却承载无数普通人向上生长的希望。在开放教育这片热土上,林海华把读博求索的毅力转化为教书育人的动力,以扎实学识、进取姿态践行着新时代“四有”好老师标准,用一堂堂好课、一次次耐心答疑,为每一个平凡的梦想点亮前行的路。


                                                                                                               人事处(教师工作部)、农医经管学院(乡村振兴学院)供稿


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